De cursus 'Veiligheid Voorop' is er op gericht om Pedagogisch Professionals een kwaliteitsslag te laten maken op het gebied van het signaleren, beschrijven en professioneel handelen bij (mogelijke) onveiligheid. Iedereen die met jonge kinderen werkt weet dat er soms onveiligheid kan voorkomen in gezinnen. Het doel van deze training is dat iedereen bekwaam is in het volgen van de stappen die de Meldcode Kindermishandeling voorschrijft. Aan de hand van praktijkvoorbeelden, keynotes en theorie leert de pedagogisch professional stap voor stap wat er van haar wordt verwacht en hoe zij moet handelen bij (vermoedens van) onveiligheid. Dit zorgt ervoor dat de professional zelfverzekerd aan het werk kan en hierover ook in gesprek kan gaan met collega's en ouders.
Het is ons doel dat pedagogisch professionals niet 'wegkijken' bij mogelijke signalen, omdat het moeilijk of confronterend is. We willen een veilige sfeer creëren, waarin samen met ouders het gesprek over onveiligheid kan worden aangegaan. Dit betekent dat we nooit beschuldigen, maar wel altijd bespreken wat we zien.
- Module 1: Wat is kindermishandeling?
In deze module bespreken we wat kindermishandeling en onveiligheid precies inhoudt. We bespreken het verschil tussen fysieke en emotionele onveiligheid en de definities van verwaarlozing en mishandeling. We bespreken wat risicofactoren zijn voor onveiligheid en wat de korte en lange termijn gevolgen zijn van opgroeien in onveiligheid. Ook bespreken we hoe onveiligheid kan ontstaan, zelfs bij gezinnen waarvan het lijkt dat alles daar helemaal in orde is. - Module 2: De Meldcode Kindermishandeling
Op het moment dat je als pedagogisch professional geconfronteerd wordt met signalen van onveiligheid is het van belang dat je hier op een professionele manier mee omgaat. Sinds 1 januari 2019 is het daarbij verplicht om gebruik te maken van een afwegingskader. Het afwegingskader beschrijft wanneer en op basis van welke overwegingen, het melden van vermoedens van kindermishandeling als noodzakelijk wordt beschouwd. In deze module staat de meldcode kindermishandeling en het daarbij behorende afwegingskader centraal. Na het volgen van deze module weet de pedagogisch professional precies wat er van haar verwacht wordt en welke stappen zij kan/moet nemen bij het signaleren van onveiligheid.
- Module 3: Oefenen met praktijkvoorbeelden
Deze module staat in het teken van het oefenen met praktijkvoorbeelden. Aan de hand van echte casuïstiek (vanuit de praktijk van onze orthopedagogen) worden de pedagogisch professionals uitgedaagd om de stappen van de Meldcode te oefenen, zodat zij dit moeiteloos in de praktijk kunnen toepassen wanneer er signalen van onveiligheid zijn bij een kindje op de groep. We weten dat theorie alleen veel minder blijft 'hangen', zeker bij zo'n ingewikkeld onderwerp als onveiligheid. Daarom beslaat deze module met praktijkoefeningen een belangrijk deel van de cursus.
